完美的明天,不如不完美的今天——学科建设的逻辑与行动

摘要：

[目的 /意义]讨论图情档学科建设的现状和发展方向.[方法/过程]在图情档学科建设的讨论呈现、逻辑分析和行动例举中,指出当前学科建设的主要困难,并提出初步建议.[结果/结论]"小逻辑"服从"大逻辑"、因应国家经济社会发展需求而变、顺应教育和高校的改革情势而为是学科建设的基本逻辑.在中山大学的学科建设实践中,发现在需求回应、所处情势、队伍建设、社会认知、专业设置和培养规模不尽完美的现状.为了改变这些不完美的现状,在学科建设中应遵循基本逻辑、选准行动策略.

关键词：学科建设;人才培养;图书情报与档案管理;中山大学

所属期刊栏目：66

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：中山大学研究生教育质量提升专项项目20000-18842270

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72