10.13266/j.issn.0252-3116.2020.07.005
新环境下高校信息素养教育宏观规划研究
[目的/意义]研究我国信息素养教育宏观规划,为进一步提升高校信息素养教育实践、助力高校人才培养提供参考.[方法/过程]采用文献和网络调研方法,分析国内外高校信息素养教育实践和发展规划进展,提出信息素养教育宏观规划的原则要点,深入探讨新时期高校信息素养教育规划的核心体系构成.[结果/结论]新环境下我国信息素养教育发展迫切需要加强宏观规划,为高校信息素养教育进入新的阶段提供科学规范和指导建议.
高等学校、图书馆、信息素养教育、规划研究
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G252.7(图书馆学、图书馆事业)
2020-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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