高校图书馆写作辅导服务嵌入课程教学探索 ——以西南交通大学为例

摘要：

[目的/意义]大学生写作能力缺失是一种普遍现象,高校图书馆写作辅导服务是提高大学生写作素养的重要手段,开展嵌入式写作辅导服务对提升学生写作能力具有重要促进作用.[方法/过程]探讨图书馆嵌入式写作辅导服务的基本模式,研究嵌入服务的具体对象、嵌入服务的形式、嵌入服务的内容及其效果评价方法.并以西南交通大学图书馆服务实践为例,分析嵌入式写作辅导教学服务实践中的经验、存在问题、对策和建议.[结果/结论]高校图书馆应该根据学校具体情况,结合学科特点及具体课程要求,选择相应的嵌入方法模式,并加强长效机制建设.

关键词：高校图书馆、写作辅导服务、嵌入式教学

所属期刊栏目：63

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目"基于通识教育的大学生阅读与写作能力培养模式与路径研究";四川省社会科学规划项目"图书馆阅读推广影响力研究"

在线出版日期：2020-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：75-81