能动性学习与图书馆能动型空间再造

摘要：

[目的/意义]大学图书馆的空间再造是当前业界理论与实践的焦点之一.研究图书馆空间再造的类型属性和服务方向,对于空间再造和空间服务的发展方向具有重要参考价值.[方法/过程]基于能动性学习能力的铺垫,进而对能动型空间的涵义、特征、功能、作用等进行分析研究,并从空间服务理念、资源与实践和活动方式等方面提出图书馆能动型空间的服务思路.[结果/结论]认为能动型空间是大学图书馆空间再造的选择方向,它与当前乃至未来高校人才培养目标相契合.

关键词：大学图书馆、空间再造、能动型

所属期刊栏目：63

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系2018年度国家社会科学基金项目"大学图书馆能动型学习空间内涵与服务模式研究"项目编号:18TBQ017和2018 年度辽宁省社会科学规划基金项目"国外大学图书馆空间价值评估及其启示研究"项目编号:L18DTQ001

在线出版日期：2020-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28