基于学科特色的教学支持服务体系构建与思考——以吉林动画学院图书馆为例

摘要：

[目的/意义]构建满足教学需求的教学支持服务体系,是高校图书馆实现服务职能的重要途径.[方法/过程]通过研究国内外高校图书馆教学服务途径和方法,在深入了解本校学科特色、教学需求的基础上,明确构建基于学科特色的教学支持服务体系的路径.[结果/结论]通过建设特色馆藏资源、开展嵌入教学的学科知识服务以及创建特色空间环境,以实现图书馆对教学、科研、人才培养的服务支撑作用.

关键词：学科特色、特色馆藏、教学支持服务

所属期刊栏目：62

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：吉林省高等教育教学改革研究重点课题“高校图书馆教学支持服务体系构建的研究与实践”S1502 2015-2018

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：39-45