深圳图书馆创客空间运行模式研究
[目的/意义]以深圳图书馆创客空间开展的创客系列活动为例,探讨公共图书馆创客空间运行模式,以期为公共图书馆开展创客空间服务提供理论指导与方法参考.[方法/过程]通过研究深圳图书馆创客空间的服务定位、服务对象、服务支撑、服务内容、合作模式、管理机制等内容,探讨公共图书馆创客空间的运行模式.[结果/结论]公共图书馆创客空间开展创客教育与服务,应明确服务定位,提供精准服务;融合STEAM(科学science、技术technology、工程engineering、艺术art、数学mathematics)教育,制定跨学科的创客教育课程体系;引进社会资本,推广public-private partnership(PPP)模式.
创客、创客空间、运行模式
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G250(图书馆学、图书馆事业)
2014年国家社会科学基金青年项目“高校图书馆嵌入式学科服务模式与质量评价研究”14CTQ006;2017-2018年度国家公共文化服务体系制度设计研究课题“‘双创’背景下公共图书馆创客空间服务的运作模式、绩效评价与对策研究”和2017年湖北省高校图工委和中经网科研基金研究项目“‘双一流’与‘双创’背景下基于图书馆嵌入式服务的协同信息行为研究”2017-ZJYB-03
2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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