美国公共图书馆儿童数字阅读推广实践调查及启示

摘要：

[目的/意义]调查美国公共图书馆儿童数字阅读推广的现状,为我国儿童数字阅读推广实践工作提供参考.[方法/过程]根据服务人口分9级,每级随机抽5家公共图书馆,通过网络调查美国45家公共图书馆数字阅读平台功能及儿童数字阅读推广实践活动.[结果/结论]美国公共图书馆为儿童提供个性化数字阅读分区,丰富的多媒体资源,联合各方力量协作开展儿童数字分级阅读推广活动.建议我国公共图书馆:提高儿童数字资源质量;注重儿童年龄差异;加强多方合作,拓宽儿童数字阅读活动渠道.

关键词：数字阅读、阅读推广、公共图书馆、儿童、美国

所属期刊栏目：62

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：137-144