个体数据素养评价体系及相关指标内涵研究进展

摘要：

[目的/意义]在文献研究的基础土整理、分析现有数据素养评价体系及相关内涵,为数据素养的评价和教育工作提供理论参考.[方法/过程]通过收集和整理现有数据素养研究中对于数据素养的论述,综合其中关于数据素养的相关评价内容,结合数据素养教育的实际需求,构建数据素养评价体系并分析相关评价指标的内涵.[结果/结论]数据素养是对信息素养的继承和发展,是在大数据环境下发展起来的社会对个体素养的新要求,综合国内外数据素养相关研究成果,可用于数据素养评价的体系共包含数据意识、数据收集、数据管理、数据操作、数据伦理等12个指标内容.

关键词：数据素养、信息素养、评价体系、能力、内涵

分类号：G254(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2015年度重庆市社会科学规划培育项目“基于大数据时代用户的信息行为特征的图书馆数据素养教育研究”2015PY53;2015年四川外国语大学青年项目“大数据环境下的高校图书馆数据素养教育研究”sisu201542

在线出版日期：2017-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：140-147