英国约克大学图书馆学科服务的特点与启示

摘要：

[目的/意义]阐述高校图书馆学科服务面临的困境,分析英国约克大学图书馆学科服务模式和特点,以期为我国高校图书馆学科服务工作提供有益的启示.[方法/过程]介绍英国约克大学图书馆立体化的学科服务组织架构、多维度的学科服务范畴以及学科服务人力资源保障方案,并重点介绍4个学科服务案例.[结果/结论]为国内高校学科服务提出3点启示:构建随需而动的组织架构、建立完善的服务效果评价体系和科学合理规划学科服务内容.

关键词：约克大学图书馆、学科服务、案例分析

分类号：G252.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系电子科技大学全额资助管理干部、辅导员及其他专技人员出国研修计划资助以及中央高校基本科研业务费项目“‘双一流’视角下基于ESI的中国高校学科评估研究”项目编号:Y03085036201040研究成果之一.

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：82-87