认知情感视角下青少年信息查询行为研究进展述评

摘要：

[目的/意义]系统归纳和总结青少年信息查询行为中认知和情感因素的研究现状,指出研究存在的不足和未来发展方向,以期对进一步研究提供借鉴和参考.[方法/过程]通过主题检索和引文追溯收集相关研究文献,将检索到的文献从认知和情感两方面,归纳研究主题和现状.[结果/结论]当前研究主题主要涉及青少年信息查询中的认知表现,认知行为过程模型、认知风格、元认知、认知权威以及不同认知风格和情感类型对青少年查询行为、查询策略、查询结果质量的影响等.未来研究应立足多元复杂社会网络和技术使用情境,加强青少年信息查询过程中的认知情感干预调节和指导研究,从更细微动态的维度剖析认知情感特征和作用机制.

关键词：青少年、信息查询行为、认知、情感

所属期刊栏目：60

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：142-148