4I模型对高校图书馆阅读推广的启示——以四川大学图书馆阅读推广系列活动为例

摘要：

[目的/意义]探索Web 2.0时代高校阅读推广工作的创新思路和模式.[方法/过程]引入营销学4I模型为指南,以四川大学系列阅读推广活动为例,用案例研究的方法逐一论证4I模型理论对于高校图书馆阅读推广的实践意义.[结果/结论]4I模型作为互联网时代的新型营销理论,用于指导当代高校阅读推广工作,可以带来工作思维和方法的创新并取得良好收效.

关键词：阅读推广、4I模型、高校图书馆、四川大学

所属期刊栏目：60

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系2016年度四川大学中央高校基本科研业务费研究专项哲学社会科学项目——青年教师科研启动基金项目“新媒体技术环境下高校图书馆阅读推广4I模式探索”项目编号:skq201629研究成果之一.

在线出版日期：2016-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：115-120