LibGuides嵌入信息检索课网络教学系统的探索与实践

摘要：

[目的/意义]推动信息检索课的教学改革,为高校图书馆嵌入式学科服务找到了最佳切入点.[方法/过程]利用LibGuides平台,创建信息检索课课程导引,并开展嵌入网络教学系统的具体实践,采用问卷调查、点击量分析的方法,检验该实践的可行性以及实用价值.[结果/结论]总结教师创建课程导引的优势、宣传策略的效果以及开发本土学科服务平台的必要性,同时,指出利用LibGuides平台,嵌入学校网络教学以及管理系统,是提升图书馆学科服务的一个有效途径.

关键词：LibGuides、课程导引、信息检索课、网络教学系统、学科服务

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：76-81