国外数据素质教育及图书馆服务模式研究

摘要：

介绍国外数据素质教育的定义及演变,分别对传统的数据素质教育、e-science环境下的数据素质教育以及包含数据管理和数据监护的信息素质教育等进行阐述.调查分析国外数据素质教育的典型案例以及教育课程在开发主体、课程内容、教学形式、适用对象方面的特点.指出图书馆已经成为数据素质教育的重要角色,探讨图书馆开展数据素质教育的意义,总结图书馆开展数据素质教育的服务模式:嵌入式教学模式、数据空间模式、在线课程模式.

关键词：数据素质教育、课程、图书馆、服务模式

所属期刊栏目：58

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：浙江省教育科学规划课题“面向高校创新能力提升的图书馆信息服务研究”SCG400

在线出版日期：2014-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34