iSchool毕业生在信息领域的就业分析及思考
调查分析iSehool院校的毕业生就业率、就业领域、影响求职的因素、求职时长、对职业的满意程度等情况,认为它带给LIS教育的思考是:LIS教育要面向更宽广的信息职业,要以提升职业竞争力为导向改革LIS教育的教学方式,要在融入信息科学的同时保持学科原有的特色。
iSchool、LIS教育、信息领域、毕业生就业
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G250(图书馆学、图书馆事业)
教育部人文社会科学重点研究基地项目“iSchool运动发展趋势及对国内外信息领域的影响”项目12JJD820013吵研究成果之一
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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