团队性绩效考核对个体知识共享行为影响的实证研究
认为如何通过组织管理策略有效激发员工知识共享行为是学术界和实践界共同关注的问题。以社会交换理论、组织认同理论和动机理论为基础,采用结构方程建模技术,研究团队性绩效考核对员工知识共享行为的影响。实证结果表明:团队性绩效反馈对员工知识共享行为具有显著正向作用,并通过规则服从、集体情感与责任动机的完全中介作用间接促进员工知识共享行为;没有发现个体工作控制源对团队性绩效考核、知识共享动机和知识共享行为之间的关系具有显著调节效应。最后讨论研究结果的理论价值和管理启示。
团队性绩效考核、知识共享、动机、工作控制点
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F224(经济计算、经济数学方法)
国家自然科学基金项目70772054
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
90-96