打造LIS领域的MBA：关于图书情报专业硕士(MLIS)学位教育的思考

摘要：

考察当前图书情报实践领域对MLIS专业人才的要求,结合美国MLIS教育和国内MBA教育成功的经验,强调应注重培养学生具备信息职业操守、现代管理理念、信息营销意识、信息服务意识及信息技术手段,倡导EMMS+IT人才培养模式.同时,专业硕士学位应注重培养学生的实践能力和理论素养,使他们成为既具本土化实践能力又具国际视野的新型图书情报人才.

关键词：图书情报教育、MLIS、美国、MBA

所属期刊栏目：55

分类号：G251.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2011-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：24-27,120