10.3969/j.issn.0252-3116.2006.10.034
利用"文献检索与利用"课培养大学生的信息素养
针对目前"文献检索与利用"课程中所面临的挑战,提出教学改革方案:将学生的信息素养培养作为教学目标,并对教学内容做相应的拓展,从选题、查找资料、撰写报告、与人交流几个环节,培养学生利用文献资料进行研究的能力.从学生的课程报告中可以看出:这种教学方式可以有效地调动学生的学习积极性,使学生掌握文献检索技能并能加以灵活应用.
文献检索与利用、教学改革、探究式学习、研究能力
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G25(图书馆学、图书馆事业)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
128-130,123