基于"共享场景"的数字人文实验室建设

摘要：

在新文科背景下,面向数字人才培养,以及数字技能与数字思维提升的"数字人文实验室"建设恰逢其时.高校图书馆作为学校的跨学科公共服务机构,扮演着重要的合作伙伴角色.调研国内外高校较有代表性的数字人文实验室建设现状,并对其在重点研究方向和成果、主要基础设施和技术方法等方面进行对比,借鉴"共享场景"理念,分析图书馆创建数字人文实验室的4个构成要素和4个关键环节.以上海外国语大学图书馆为例,阐释如何将时空呈现、基础设施、参与人员、交互体验4个构成要素,贯穿于数字人文实验室的建设中,探索新文科下图书馆与学科的融合构建模式,并建议数字人文实验室在建设过程中需要关注空间、平台、培训和管理4个关键环节,才能既服务教育教学,又符合人才培养的需要.

关键词：新文科、高校图书馆、共享场景、数字人文实验室、数字学术服务

所属期刊栏目：41

分类号：G258.6;G642;F270

资助基金：上海外国语大学重大项目2021114010

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：94-103,113