“双一流”背景下高校图书馆信息素养双语教学实践探索与思考——以上海交通大学图书馆为例

摘要：

从需求梳理、菜单设计、队伍组建、委托机制与联动机制构建等方面,对上海交通大学图书馆信息素养双语教学规划思路进行阐释,从各类双语教学开展、教学合作模式与教学方法运用等角度,对该馆双语教学实践进行解读,并从双语授课师资建设、授课人员教学水平提升、教学主题与类型拓展、新型教学方法与技术运用强化等角度对相关实践进行思考,以期为高校图书馆开展信息素养双语教学、支持学校国际化人才培养与“双一流”建设提供参考.

关键词：双一流、高校图书馆、信息素养、双语教学、思考

所属期刊栏目：39

分类号：G63;G42;G712

资助基金：上海市哲学社会科学基金青年项目2017ETQ005

在线出版日期：2020-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：53-62