英国低幼儿童的阅读推广服务研究

摘要：

选取“阅读起跑线”“确保开端计划”“暑期阅读挑战”“享阅(俱乐部)”4个全国性低幼儿童阅读推广项目为例,透视英国低幼儿童阅读推广服务的发展.采取文献调研、案例分析的方法,深入剖析英国低幼儿童阅读推广的特点与发展的动力.英国低幼儿童阅读推广的特点:以家庭为基本单元;以公共图书馆为主要阵地;以客观调研为活动开展的依据;以消除贫困,保障儿童基本阅读权益为目标;以为入学做准备为主要目的. “阅读改变一切,多早开始也不为过”“快乐阅读最重要”“投资早期阅读,收益巨大”是英国低幼儿童阅读推广秉持的重要理念.政府部门、学会/协会、慈善组织、图书馆及保健中心分别扮演着发起者、组织者、资助者、推动者的不同角色,彼此之间形成了多元合作、协同发展的阅读推广体系,共同推动低幼儿童阅读的发展.

关键词：低幼儿童、阅读推广、英国

分类号：G252.17;G61;G556.103

资助基金：国家社会科学基金18CTQ004

在线出版日期：2020-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：69-76