国外近年来大学生阅读行为研究进展与分析

摘要：

梳理了国外近年来对大学生阅读行为的相关研究,研究表明大学生的阅读能力与阅读量普遍下滑,阅读意愿降低,阅读行为数字化;从阅读动机、家长与教师的影响、早期阅读经验与社会环境等方面分析了影响大学生阅读行为的因素;介绍了国外促进大学生阅读的相关措施:倡导“慢阅读”、提升教师的阅读影响力、开设经典阅读课程与建立“阅读圈”等.

关键词：大学生、阅读行为、教师影响力

分类号：TP18;G633.41;G250

资助基金：国家社会科学基金16BTQ017

在线出版日期：2018-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：12-19