评估数字图书馆在大学本科教学中的功效--介绍"亚历山大数字地球典型课题研究"

摘要：

本文探讨"亚历山大数字地球典型"(以下简称ADEPT,原文全称为AlexandriaDigital Earth ProtoType)在教育评估中的研究设计.作为与地理学科相关资料库的数字图书馆,ADEPT现正在洛杉矶和圣.巴巴拉加利福尼亚大学本科生课堂上进行实例研究.本文介绍了数字图书馆在学校中的配置、信息技术在开发学生科学思维能力上的作用及对数字图书馆的总体评价,给出了全方位的研究设计,以及最新发展动向等.

机标关键词：教育评估、数字图书馆、大学本科生、本科教学、功效、亚历山大、数字地球、加利福尼亚、最新发展、总体评价、信息技术、思维能力、设计、地理学科、资料库、洛杉矶、课堂上、学校、学生、配置

所属期刊栏目：22

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-68,12