0-3岁婴幼儿阅读发展问卷调查研究中的方法问题——基于中国知识网库文献的内容分析

摘要：

问卷调查是国内0-3岁婴幼儿阅读发展的培育和支持研究中最常采用的方式.文章采用内容分析的方法,对中国知网(CNKI)数据库中的10篇已发表的论文在理论基础、设计、分析和解释等方面进行了分析,旨在总结问卷调查近20年来在促进0-3岁婴幼儿阅读发展的研究成果,并找出这些研究项目的潜在问题:研究者很少使用理论框架来证明研究问题的合理性;大多数自制设计的调查工具没有建立其有效性和可靠性;没有遵循严格的数据收集程序,并且在分析中没有对结果进行交叉验证.笔者还注意到,目前大部分研究重点都集中在发达的城市地区,如何运用知识基金的理论关注农村,特别是欠发达地区0-3岁婴幼儿的阅读发展,具有迫切的现实意义.

关键词：0-3岁婴幼儿、阅读推广、问卷调查、欠发达地区、知识基金

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2024-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：37-45,63