电子媒介、纸质媒介与青少年阅读效率

摘要：

通过178名受试者的数据搜集,对青少年纸质媒介与电子媒介的阅读表现进行实验分析,探究不同媒介对青少年阅读效率的影响.研究发现,受试者在电子媒介上的阅读时间比在纸质媒介上更短,但这影响了主要观点的理解.此外,电子媒介会影响受试者自我评估与实际表现之间的性能校准,造成性能校准偏差较大.另外,通过对性别的分析,发现男生在电子媒介上阅读时的性能校准程度低于纸质媒介阅读.研究证实了电子媒介阅读会造成青少年阅读效率下降,进而为青少年通过合理媒介阅读提供了干预性学术依据.

关键词：电子媒介、纸质媒介、青少年、阅读效率

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2023-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：5-11,30