10.3969/j.issn.2096-2363.2023.10.010
新时代中小学阅读空间高质量发展研究
中小学阅读空间的高质量发展关乎基础教育改革的成效,同样也关乎全民阅读的整体质量.为探究中小学阅读空间高质量发展的路径,推动中小学阅读空间的高质量发展,文章采用比较研究法,通过对《广州市中小学阅读空间建设指南》《海南省中小学阅读空间建设与管理指南》以及《广东省中小学阅读空间建设与管理指南》的比较分析,归纳总结三个版本指南的异同点、亮点及不足,最终梳理出新时代中小学阅读空间高质量发展的未来路径:落实建设指标,建设一流阅读空间;坚持质量导向,完善馆藏资源体系;赋能信息技术,打造智慧阅读场景;拓展服务内容,提升阅读服务质量;强化保障机制,建立专业化管理队伍;树立典型榜样,以评估促阅读空间发展.
阅读空间、高质量发展、中小学图书馆、空间改造、新时代
G258.69(图书馆学、图书馆事业)
广东省图书馆科研课题减负情境下学校图书馆未成年人服务的发展机遇项目;珠海市教育科研十四五规划第二批课题双减背景下中小学图书馆阅读推广研究项目
2023-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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