基于0-6岁儿童语言发展特点的公共图书馆绘本阅读推广服务探析

摘要：

0～6岁是儿童语言发展的重要阶段,适宜的绘本阅读可以在很大程度上推动幼儿语言的发展.立足学前儿童各个阶段语言发展特点,公共图书馆用心打造绘本阅读体验中心,从整体上满足儿童语言发展的空间需求;挖掘绘本的"听""看""动"三维阅读形态,从个体上推动儿童语言的发展;提升馆员绘本阅读指导能力,推动绘本阅读服务的持续延展,在整体和个体上有效推动幼儿语音、词汇、语义和语用的发展,同时激发儿童的阅读兴趣,培养其良好的阅读习惯.

关键词：学前儿童、语言发展特点、公共图书馆、绘本、阅读推广

分类号：G258.2;G252.17(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49