10.3969/j.issn.2096-2363.2021.07.013
公共图书馆绘本阅读推广合作研究
文章以绘本阅读推广工作的合作为研究对象,应用材料分析方法对公共图书馆绘本阅读推广的合作问题作了研究.研究表明,公共图书馆绘本阅读推广存在专业局限和师资局限,可以与社区、出版社、学校、志愿者、教育机构、幼儿园展开全面合作,这对提升公共图书馆专业化水平,图书馆绘本阅读推广品牌建设,社会影响力的提升,少儿阅读兴趣培养,壮大全民阅读的队伍,为全民阅读输送骨干,优化全民阅读队伍的质量,营造书香氛围等方面都能起到重要作用.
绘本、阅读推广、合作、公共图书馆
G252.17;G258.2(图书馆学、图书馆事业)
2021-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
77-80,96