刘勰《文心雕龙》阅读思想阐释及启示

摘要：

刘勰《文心雕龙》中的知音篇是我国最早、最完整、最严密的阅读学专论.以“知音论”的视角通过与伊瑟尔提的“理想读者”理论进行比较分析认为刘勰的“知音”便是“理想读者”.但是由于贱古思同、崇已抑人、信伪迷真、知多偏好的阅读问题的存在,实现知音式阅读效果存在难度.刘勰进而提出博观、圆照、见异、玩绎、入情的阅读方法.在梳理刘勰知音论阅读思想的基础上并结合当前读者的阅读镜像指出要真正实现知音式阅读效果应具备良好的阅读态度:有志趣、贵有恒;还应采用正确的阅读方法:精读式阅读、体验式阅读以及拓展式阅读,并分别从读者自身与图书馆角度提出相关对策.

关键词：刘勰、《文心雕龙》、知音、阅读审美能力、阅读推广

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系江西省社会科学规划项目“传播媒介变迁视角下大众阅读方式嬗变研究”项目编号:19TQ08

在线出版日期：2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：19-25,42