"图书馆+拓展课程":未成年人传统文化阅读推广的探索与实践 ——以绍兴图书馆为例

摘要：

2017年1月25日中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求充分发挥图书馆、文化馆、博物馆、群艺馆、美术馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用.文章介绍了绍兴图书馆借助馆校合作根基,利用自身馆藏特色资源优势,将传统文化知识的阅读内容嵌入至绍兴地区中小学校拓展课程,主要通过"嵌进去、引进来、融起来"三种途径实现,实施"图书馆+拓展课程"有机结合的阅读推广新模式的有益探索.

关键词：公共图书馆、未成年人、传统文化、拓展课程、阅读推广

分类号：G252.17(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66