基于UTAUT的高校学生电子图书使用行为研究 ——以广西中医药大学为例

摘要：

文章以技术接受整合模型(UTAUT)为基础,结合电子图书和高校学生的具体特点,引入社会情境这一新的影响因素,并将学生类型作为调节变量,建立高校学生电子图书使用行为研究模型和假设.通过问卷调查收集数据,使用结构方程模型中的PLS技术对研究模型和假设进行检验.根据实证分析结果,提出从提高绩效期望、努力期望、社群影响、便利条件和社会情境入手,提高高校学生电子图书的使用意愿,并针对不同的学生类型,分别推进电子图书资源服务的精准营销.

关键词：电子图书、UTAUT、用户研究

分类号：G252.0(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2017年度广西教育厅"电子图书使用行为实证研究——以广西中医药大学为例"项目2017KY0282的研究成果之一

在线出版日期：2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：82-88