面向不同群体的文献检索课教学模式构建探析——以中国药科大学图书馆为例

摘要：

中国药科大学图书馆根据招生情况,探索构建了面向不同群体的文献检索课教学模式,其将教学对象按年级及语种划分为6类:国内理科生、国内文科生、国内少数民族学生、参加过汉语考试母语为英语的留学生、不懂汉语母语为英语的留学生、研究生开展不同的教学模式,并就实施过程中存在的问题提出了相应的解决对策.

关键词：文献检索课、信息素质教育、教学模式、教学群体

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：CALIS全国医学文献信息中心科研基金项目"基于新媒体的医药院校大学生信息素质教育研究"CALIS-2016-03-013;2015年中国药科大学校级教学改革研究课题"分阶段、分平台的药学文献检索教学体系探索"项目2015XJJGZD13的研究成果

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28