大学生信息素养评估工具研究——基于国外已有工具的内容分析

摘要：

信息素养评估是了解大学生信息素养水平、优化相关培育项目的 重要手段.本研究旨在提出中国大学生信息素养评估工具构建策略,辅助设定有效教育目标和可操作标准,从而提升我国大学生的信息素养水平.研究者收集国外已有的信息素养评估工具,利用内容分析法进行主题词提取与编码分析,厘清大学生信息素养工具的具体内涵,探索其演变规律,最终归纳出参与主体、评估阶段、具体标准、期望能力4项具体类目.国外信息素养评估工具已形成相对成熟完善的框架,我国可以吸收国外先进经验,多元化、科学化、高效化应该是我国大学生信息素养工具在构建过程中致力实现的重要方向.

关键词：信息素养、内容分析、评估工具

资助基金：广东省教育科学十三五规划高校哲学社会科学专项研究项目2019GXJK184

在线出版日期：2022-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：15-21,30