日本高校数字人文教育探析

摘要：

日本高校数字人文教育已形成较为成熟、特色鲜明的教育体系,回顾其发展历程并分析现状可为我国数字人文教育发展提供借鉴.基于文献研究和网络调研等方法,梳理归纳日本数字人文的发展脉络及研究现状,并以开设了数字人文教育的6所日本高校为研究样本,从专业教育、特别计划、通识教育、职业培训、师资队伍、考核标准六个方面对日本高校数字人文教育实践进行分析和总结.从四个方面对我国高校数字人文教育提出建议:注重顶层设计,形成理念认同;优化教育体系,引领教学模式升级;加强技术与人文融合,促进成果转化;提供有力支撑,助推跨学科育才.

关键词：数字人文、日本高校、人文教育

分类号：G640;G718.5;G434

资助基金：中央高校基本科研业务费专项GB201901006

在线出版日期：2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：86-94