新媒体环境下大学生有声阅读行为的调查研究
在新媒体技术赋能背景下,作为最原始的阅读方式的有声阅读成为重焕生机的一种阅读新形态.为深入考察新媒体环境下大学生的有声阅读行为,通过大规模的网络问卷调查,从读者群体、阅读内容、阅读行为、付费行为、行为偏好等方面展开分析,试图描绘大学生有声阅读全景图.研究结论可以为科学引导大学生阅读提供参考,而且为适用于不同群体的高品质有声阅读平台开发带来启示.
新媒体环境、有声阅读、大学生、行为特征
本文系湖南师范大学大学生创新创业训练计划项目”新媒体环境下大学生有声阅读行为特征研究——以湖南大学生为例”项目编号:2020123
2021-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
80-88
