研究型大学图书馆服务本科教育的实践与探索——以清华大学图书馆2019年迎新季工作为例

摘要：

文章以2019年清华大学图书馆在本科迎新实践中思路的变革以及工作内涵的深化与拓展为案例,并借助公共管理理论中的三圈理论分析工具,通过图书馆价值体现、馆员能力提升、开拓协同支持三方面探讨大学图书馆服务本科教育的路径和策略.

关键词：大学图书馆、本科教育、三圈理论

分类号：G251.6;G71;G642.0

在线出版日期：2020-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72