北德克萨斯大学图书情报学科建设及对我国的启示
随着数据化、语义化和虚拟化成为新的社会变革逻辑与技术发展趋势,图情学科的发展环境产生了显著变化,国内图情学科只有不断优化发展模式,才能满足社会需求,更好地开展“双一流”建设.文章基于北德克萨斯大学信息学院的图情学科建设实践,采用师生访谈与网络调研的方法,从教育项目、课程设置与科学研究三个维度,对北德克萨斯大学信息学院学科发展模式进行了探究,并结合我国图情学科发展现状给出对策性意见,以期能够通过对国外先进图情学科发展理念的探究,为我国图情学科建设提供借鉴.
北德克萨斯大学、图书情报学、学科教育、学科建设、iSchool
G250;G358.5;G719.712
2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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