高校图书馆科学数据素养教育现状调查及建议

摘要：

在第四研究范式兴起、数据驱动科研的时代背景下,用户必须提高科学数据素养才能熟稔运用各种科研数据,创新科技成果.针对这一需求,高校图书馆应与时俱进开展相应的科学数据素养教育.为掌握当前国内高校图书馆科学数据素养教育开展现状,文章运用网络调研法对42所双一流高校图书馆科学数据素养教育情况进行了调查,以分析高校图书馆科学数据素养教育开展取得的成果、存在的问题及原因.针对高校图书馆科学数据素养教育存在的问题,文章提出了以下解决对策:构建科学数据馆员培养机制、构建数据生命周期的完整教学体系、完善数据管理平台及基础设施建设、构建数据文化交流圈.

关键词：高校图书馆、科学数据素养、教育情况

分类号：G818;G252;G642.0

资助基金：国家社会科学基金15BTQ023

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：2-9