高校图书馆阅读推广学生团队的运营实践与思考——以西南大学图书馆阅读推广工作坊为例
随着书香校园建设的推进,高校图书馆在阅读推广上分配的人力资源显得捉襟见肘,应适当引入和培养参与阅读推广的学生团队.文章通过考察西南大学图书馆阅读推广工作坊的团队运营实践,从组织建设、活动内容、学生团队职责和教师团队职责的视角分析了该馆的运营经验,认为图书馆直接管理下的学生团队能够与教师团队一起各尽其能,共同完成传递书香校园的团队目标.同时,也对学生社团的延续性问题、评估及激励机制问题进行了反思.
高校图书馆、阅读推广、学生社团、校园阅读
2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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