协同创新理念下的图书馆与教学共赢共促——广东部分高职院校教师教学信息需求调查与解析
文章主要针对高职教师群体的教学信息需求进行统计.通过问卷调查,了解该类读者群的教学信息创新意识与分析能力.阐述大数据和云服务时代教学信息有效获取利用对教师教学辅助支持的可行性与必要性.对调研数据进行剖析,提出了高职图书馆在教学信息学科服务方面协同创新支持教师教学的对策.
图书馆、教学信息、协同创新
广东省文化厅、广东省图书馆学会立项科研课题"基于协同创新理念的图书馆支持教学模式建构研究"项目GDTK1232的研究成果之一
2014-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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