高校图书馆员信息加工与整合的认知流程研究

摘要：

文章以概念整合理论为框架,旨在建构数字化、信息化时代下的高校图书馆员信息加工与整合的认知流程模式,即信息整合的过程就是“连接、冲洗、合流”的动态整合过程.在此过程之中,高校图书馆员应具备相关的百科知识、对社会常规的正确把握、丰富的人生经验、记忆以及准确的判断、推理能力.

关键词：图书馆员、信息加工与整合、认知流程

资助基金：重庆市社科规划项目“外语院校图书馆国学资源数字化建设研究”项目2012ybcb054阶段性研究成果

在线出版日期：2014-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-14,30