信息管理专业教育评价研究
信息管理专业具有跨学科、应用性和时代性特点,如何评价专业教育质量正在引起更多人的关注.文章在综合分析国内外现有评价实践和评价理论的基础上,提出信息管理专业的分层次评价模式,以期能更好地完善信管专业教育的评价体系,为学科教育的评价作出贡献.
信息管理、专业教育、评价
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
9-12,8
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信息管理、专业教育、评价
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
9-12,8
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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