经典阅读:多元主体间的竞合及其场域

摘要：

经典阅读行为是经典本身、专业导读者、普通阅读者和图书馆等多元主体的互动行为.在经典阅读过程中,多元主体间分别构成“竞合”关系,其阅读场域空间落实在公共图书馆.图书馆通过逐渐加深对自身功能与价值的理解,能够以种种积极而有效的具体措施促进经典阅读,传续经典价值.

关键词：经典阅读、多元主体、图书馆、竞合、场域

资助基金：吉林省教育科学项目"文学读写教育与心理教育融合研究"项目编号 GH08040;吉林大学普通教育公共核心课程建设项目"文学经典与人文价值"项目编号 GX01120422

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8