E-learning环境下全球图书情报学教育的研究与启示

摘要：

随着网络及数字信息技术的迅速发展,图书情报学教育建设数字学习模式有利于适应教育国际化的趋势。对非洲、亚洲、欧洲、美洲和大洋洲的370项LIS学位课程建设发展数字学习的现状进行在线调查。E-Learning环境下开展图书情报学教育,要从课程设置、传输模式、工具和技术应用等方面系统地建设数字学习。

关键词：数字学习、数字学习工具和技术、图书情报学教育

分类号：G250-4(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-26