大学生专业知识信息需求的系统动力学分析

摘要：

近年来,专业知识学习的信息需求受到了众多专家学者的关注,是当前研究的重点和热点,文章对此做出相关调查研究;同时,引入系统动力学的思想,建立大学生专业知识信息需求的系统动力学模型.最后,分析其模型的仿真结果,提出"学习伙伴"式智能答疑系统(LP-QAS)是大学生专业知识学习的有效信息服务途径之一.

关键词：信息需求、系统动力学、智能答疑系统、信息服务

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项;华中师范大学研究生自主科研项目

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：78-81