基于DES模型的图书馆学专业核心课程优化设计研究

摘要：

文章探讨了图书馆学专业核心课程优化设计的前提条件,提出了图书馆学专业核心课程设计的DES模型,阐述了图书馆学专业核心课程优化设计的思路.

关键词：图书馆学专业、课程设计、DES模型

分类号：G250-4(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-35