10.3969/j.issn.1001-0424.2001.04.006
论图书馆的隐性教育
学生综合素质的提高与正式课程有着密切的关系,离不开系统科学文化知识的学习与掌握,但在很大程度上还必须借助于隐性教育.图书馆是进行隐性教育的极好场所,图书馆的四大职能与隐性教育有着天然的联系.在开展隐性教育的过程中,图书馆必须注意启迪读者的思想,促进教育科研的发展,建设优良的环境.
图书馆、隐性教育
G40;G64
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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10.3969/j.issn.1001-0424.2001.04.006
图书馆、隐性教育
G40;G64
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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