大学生用户移动阅读行为调查与分析——以河南省在校大学生为例

摘要：

在校大学生是移动阅读的重要用户群体,通过问卷调查和深入访谈的方式,对河南省在校大学生移动阅读的平台使用、内容偏好、阅读数量和互动情况等进行调查,并对用户学历、专业、性别等与阅读数量、互动情况的关系进行深入分析,得出大学生总体阅读数量偏低、参与互动积极性不高、阅读类型偏好较为集中等研究结论.

关键词：大学生、移动阅读、行为分析

所属期刊栏目：45

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目20YJC870009

在线出版日期：2023-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44