10.3969/j.issn.1002-1884.2023.07.010
大学生用户移动阅读行为调查与分析——以河南省在校大学生为例
在校大学生是移动阅读的重要用户群体,通过问卷调查和深入访谈的方式,对河南省在校大学生移动阅读的平台使用、内容偏好、阅读数量和互动情况等进行调查,并对用户学历、专业、性别等与阅读数量、互动情况的关系进行深入分析,得出大学生总体阅读数量偏低、参与互动积极性不高、阅读类型偏好较为集中等研究结论.
大学生、移动阅读、行为分析
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G252(图书馆学、图书馆事业)
教育部人文社会科学研究项目20YJC870009
2023-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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