"双减"政策下公共图书馆社会教育服务策略

摘要：

公共图书馆社会教育与学校教育融合发展,对推动学校教育高质量发展,促进教育体系的结构优化和升级具有重要作用.通过调研公共图书馆参与学校教育的实践,分析"双减"政策下图书馆社会教育与学校教育融合发展的主要障碍,提出公共图书馆辅助学校教育的服务策略:完善制度,做好顶层设计;建立健全专项资金保障机制;公共图书馆要运用多种手段,加强自身宣传与推广;公共图书馆要依托资源,助力"双减"政策,向学校提供资源支持、信息素养教育、阅读推广等定制服务,以项目为驱动建立馆校融合发展的长期合作机制.

关键词："双减"政策、公共图书馆、社会教育、学校教育、融合发展

所属期刊栏目：44

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67