"三全育人"视域下高校图书馆阅读推广的育人功能探索与实践——以江西中医药大学为例

摘要：

"三全育人"从主体、过程、维度多角度重塑了高校育人工作模式.以"三全育人"理念为依托,在充分调研"三全育人"理念应用现状的基础上,探索"三全育人"在高校阅读推广活动中的实践价值与育人功能,设计了基于"三全育人"的高校图书馆阅读推广活动实践方案并进行实证分析.

关键词：三全育人、高校图书馆、阅读推广、效果评价

所属期刊栏目：44

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：江西省高校人文社会科学研究项目JC20134

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22