10.3969/j.issn.1002-1884.2020.07.007
高校图书馆员“X学科领域”知识培训策略探析
高等教育发展及“双一流”建设背景下,高校图书馆密切关注学科资源体系建设及相关服务问题,也需要馆员具备一定的学科领域背景知识.结合调研和实际工作情况,总结高校图书馆馆员获取学科领域知识的现状及存在的问题,提出高校图书馆馆员“X学科领域”知识培训的实现思路,并从组织与管理、培训目标、课程与师资方面进行策略探析,其有效实施将会丰富馆员知识背景,整体提升高校图书馆服务能力.
馆员培训、学科知识、高校图书馆、学科服务
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G251.6(图书馆学、图书馆事业)
2020-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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